历年来考过的一级建造师真题数不胜数,不知道大家有没有特别把这些真题给充分利用起来,要明白有资源就是一定要用的!年真题的利用价值很高,研究历年真题可以让我们从中获得很多信息,比如高频考点、出题规律,还可以培养题感,培养自己解决习题的能力。
距离2019年一级建造师考试还有10个月的时间,也就是说从现在开始,我们要进行一级建造师考试备考复习了,在备考复习中,有一个不是能忽视的,就是历年真题。真题起到的作用是我们不能想象的,看下面岳阳优路教育为大家分享的一级建造师考试历年真题怎么用能高效备考。
然而在多年的一级建造师培训实践中,发现很多考生或学员并不清楚历年考试真题的作用,他们主观臆断的认为历年考试真题都是已经考过的题目,再次考到的可能性很小(特别是对于一二建、造价工程师等专业考试的案例分析题目),觉得做历年考试真题是浪费时间。
因此,他们在整个应考过程中不做历年考试真题、不分析历年考试真题,更谈不上熟悉、精通历年真题了。相反很多考生特别关注各种培训机构提供的押题、猜题以及模拟试题,把应考当做赌运气来对待,这种想法和做法非常令人吃惊。
一、读懂“历年真题”背后的价值
事实上,对于一级建造师、二级建造师考试来说,考生能够使用的应考工具主要只有两个:一是教材,二是历年真题(考试大纲对于大多数考试来说已经没有实质性应考指导意义)。对于出题老师来说,他们控制考生经过率的工具主要也是这两个工具(大多数执业资格考试的考试科目,其合格线是固定的)。
但大家要知道:教材内容只不过是出题的一个载体而已,是相对静态的,对于所有的考生都是一样的;而关键是如何选取具体考点,以及针对具体考点如何出题,即考点是如何被考察的,这是动态的,对于所有的考生就不一样了。
从以上分析可知,历年考试真题是考生获得考点准确考察信息的仅此合法来源,经过分析历年考试真题,会发现很多重要的、有规律的考试考察信息,这些信息为考生进行有针对性的学习提供了明确的方向,并且真题为考生提高做题能力也提供了较有价值的工具。
因此放弃历年考试真题,把经过考试的希望寄托在押题、猜题等方面是一种非常不明智的做法。
二、经过“历年真题”熟悉考试“套路”
具体来说,分析历年考试真题、做历年考试题目对考生的学习有如下帮助:
1、首先可以知道当前考试科目考察的考点掌握程度和做题能力要求,为应考提供了明确的学习方向和要求。
2、经过对历年真题进行大数据分析,可以明确考试的高频考点,高频考点一定是每年重点学习的内容。
3、可以明确各章节的分值分布以及重点章节,让考生有限的学习时间内,经过合理的学习进度安排,保证重点章节先学习、重点学习。
4、可以明确考点的考察要点和考察方式,从而做到针对不同类型的考点进行针对性的学习,提高学习的效率。
5、可以经过做历年考试真题,提高做题能力,特别是案例分析题目。
6、可以根据真题分析得到的考察信息,结合自身应考条件就可对自身能否经过该专业考试、多长时间内能够经过该专业考试有了明确的认知。
这种认知非常重要,既不会导致对应考难度盲目乐观,也不会出现由于盲目听取别人的考试评价信息导致夸大考试难度,让自己不自信、甚至放弃应考,错过拿证机会。
从以上分析可知,历年考试真题的价值是非常大的,因此,考生务必要做历年考试真题,而且要反复做,把考题做熟做透彻之后,学习就变得很有方向性,学习效率会得到很大提高。
另外,还可以从不同维度来深入分析历年考试真题的作用:
1、从考试进行的不同阶段进行分析;
2、从公共考试科目和实务或案例分析考试科目角度进行分析;
三、如何进行历年考试真题分析?
进行历年考试真题分析是一项专业任务,是需要对教材内容很熟悉的基础上,从多维度对真题进行分析。
具体分析维度包括:
考点掌握程度结构分析
考点数量考察分析
章节分值分布分析
考试题型分值分布分析
考点题型分值分布分析
高频考点分值分布分析
经过今天的内容,我想大家肯定明白了历年考试真题的作用,在以后的应考过程中,就会充分使用历年考试真题,发挥历年考试真题的较大价值。
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